Как Вы оцениваете качество и целесообразность современной детской литературы в нашей стране?
Книг выпускается много. Прилавки книжных магазинов завалены продукцией, но чем дальше от столицы, тем эта продукция хуже, и в этическом, и в художественном смыслах. Часто хорошая книга не выходит за пределы Москвы и крупных городов Центральной России. Желание читать у детей пропадает, а вместе с этим пропадает и возможность приобщения детей к высокой культуре, науке и искусству через детскую книгу…
Не секрет, что наш книжный рынок переполнен переводной западной литературой. В чем корни этого явления?
Сейчас многие издательства не издают вообще отечественных авторов, им проще купить права на хорошее западное издание. Наши издательства не хотят рисковать, дешевле и легче заработать на готовом, проверенном годами продукте.
Фото: godliteratury.ruХорошей литературы не хватает и на 1% юных читателей в нашей стране. Но как увеличить число хороших книг? Надо привлечь внимание библиотекаря, преподавателя и читателя к книге. Однако мало выбрать хорошие книги — важно донести их до читателя. Нужно фактически увеличить тиражи достойных книг и довести их до заинтересованного ребенка. Если эти книги действительно нужны, то они могут быть переизданы, и тиражи их и эффективность действия могут быть увеличены другими способами.
Какими способами это можно сделать?
Нам необходимо создать Институт детской книги, который бы занимался координацией усилий Министерства просвещения (школы), Министерства культуры (библиотеки), Агентства Роспечать (которое курирует издание и распространение книг), Союзов писателей и Академии Образования. Дело это не простое: нам надо построить целую систему, которая бы способствовала продвижению лучших детских книг. Институт детской книги мог бы рассмотреть все проблемы, связанные с детской литературой в нашей стране, в комплексе — и создавать его надо срочно. Ещё живы мастера художественного слова, традиция отечественной иллюстрации, и надо торопиться.
В чем задача детской литературы?
Задачи детской литературы остаются прежними — обучать и воспитывать развлекая. Таким образом, книга от автора к ребенку несёт определённое сообщение. Можно назвать книги "генами культуры". Детская книга способна определить судьбу ребенка и тем самым повлиять на будущее всей страны. Мы своих детей как будто готовим уже жить на Западе — ведь именно в художественных книгах описаны реалии жизни там, в научно-популярных делается акцент на открытиях иностранных учёных. Нам надо издавать научно-популярные книги, такие как "Занимательная биофизика" и увлекать ребят молекулярной биологией, генной инженерией, новыми технологиями и всем по-настоящему важным, а не компьютерными играми и стрелялками.
Фото: youtube.com/https://www.youtube.com/watch?v=VhH9e8pvtUoТолько так мы сможем вырастить поколение учёных и инженеров, которые будут способны решать сложнейшие задачи современной науки и техники на самом высоком уровне.
